DEFENSA DE UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD

Me gustaría en primer lugar destacar el esfuerzo de los estudiantes de la Universidad para defender los derechos de una educación para todos, que busca la no desigualdad entre unos y otros, también la equidad de oportunidades. Desde la huelga del día 22 de Mayo contra los recortes en educación, que desde mi opinión esto conlleva la destrucción de derechos básicos que nuestros antepasados han conseguido con su lucha. Se decidió entre todos los extremeños universitarios de la Universidad de Extremadura encerrarse en las bibliotecas del campus de Badajoz y Cáceres, a partir de este momento se ha seguido la iniciativa para protestar contra los recortes actuales que destruyen una educación pública y de calidad. A continuación dejo algunos enlaces y vídeos para mayor información sobre esta iniciativa:

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/extremadura/500-estudiantes-se-encierran-en-caceres-y-en-badajoz-en-defensa-de-universidad-de-calidad_657345.html

 También se pueden seguir esta iniciativa y movimiento a través de las redes sociales como twitter, desde #EncierroUex. Incluso se ha extendido a otras zonas como Lugo, Sevilla #encierroUS, y Málaga #encierroUMA.

 ¿Son importantes estos movimientos sociales? Yo creo que sí, sobretodo por acabar con las injusticias que vamos a sufrir simplemente porque unos pocos hayan tomado la decisión de acumular dinero, poniendo en una balanza derechos tan importantes y básicos como es la educación. Estos recortes van a provocar el detrimento de los principios que defienden una educación pública y de calidad.

Primero porque con el aumento de las tasas, muchos alumnos no podrán permitirselo y abandonarán su sueño de seguir estudiando lo que ellos quieren. Por lo tanto, desde este momento solo accederan a la educación aquellos que se lo puedan permitir cuyo nivel socio-económico sea mayor, ya se está destruyendo una igualdad de oportunidades y el derecho de todos a la educación. Se estan cerrando las puertas de muchos estudiantes y si la educación es la base del progreso social, cultural, económico, ¿qué es lo que quieren conseguir? acabar también con todo esto.
Solo unos pocos con poder podrán progresar y avanzar mientras que otros seguirán estando en manos de individuos con mayor poder, ¿estamos dispuestos a dejarnos manejar y que decidan los demás por mí?

Pienso que todavía tenemos que respondernos a nosotros mismos ¿qué es lo que queremos?, ¿qué necesitamos cambiar?, ¿quiénes deben decirdir y tener la voz en educación?, debemos colaborar y cooperar conjuntamente para ir descifrando mucho de estos interrogantes y luchar con el apoyo de todos.

MI MANERA DE ENSEÑAR

Mejor explicación de cómo deberíamos llevar a cabo nuestra forma de educar es la que retrata este vídeo, de esta manera sería fabulosa la educación. Es una crítica a los modelos de educación que se dan ahora mismo y que deberíamos reflexionar para nuestra manera de enseñar.

Yo hago la siguiente pregunta, ¿cómo podríamos empezar el cambio? Primero debemos mirar hacia dentro, cómo somos nosotros, qué educación queremos y a partir de ahí construir.

CÓMO QUIERO QUE SEA LA EDUCACIÓN

Comienzo hoy este blog, porque me parece importante este día un 22 de Mayo que supone cambios, iniciativas, mejoras..., y que descubriremos más adelante. En primer lugar, decir que soy docente y siento gran orgullo de ser educadora de niños pequeños, creo que se debe empezar a EDUCAR BIEN desde la infancia y esa es mi meta, por la que me quiero formar adquiriendo un pensamiento crítico que me ayude a ejercer bien mi labor como docente.

Por ello, me pregunto cómo quiero educar:
             -  Ayudando a los alumnos a construir su propios pensamientos,sus propias ideas para que puedan defenderse de manera autónoma y libre, desenmascarando viejas costumbres e imposiciones que no les ayudan a crecer como individuos con identidad propia y única.

             -  Suprimiendo valores de la escuela tradicional y conservadora que solo persiguen que los alumnos sean mero objetos que pueden moldear a su antojo, simplemente deben escuchar todo lo que se les dice y aceptar como bien. Esto no debe ser así, la educación debe fomentar valores en los que se tenga en cuenta que los alumnos son sujetos con diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes, emociones por lo tanto la educación debe servir a todas las necesidades que presentan los niños, su aprendizaje debe depender de ellos mismos y no de agentes externos (ideologías políticas, económicas, culturales...) por lo que los docentes deben escuchar a sus alumnos, sus necesidades deben ser atendidas y resueltas, debemos ser realistas y no transmitir idealismos que nunca se cumplen.

             -  La autoridad se consigue si respetamos las individualidades y somos capaces de atender las diferencias de cada uno de los alumnos, integrándolos en el grupo social y no excluyendolos del sistema educativo, por lo tanto primero debemos cambiar nuestra forma de evaluación. Calificando a los niños con números simplemente estamos clasificando y excluyendo a las personas, etiquetar a un alumno con una nota es decirle "TÚ VALES" o "TÚ NO VALES", para seguir estudiando. De esta forma se excluye socialmente.

            -  El conocimiento se crea entre todos, no debe ser impuesto sino cada miembro de la comunidad educativa participando y cooperando puede originar nuevos saberes, aprender cosas y transmitir conocimiento. Todos podemos aprender de todos, cada uno de nosotros tenemos destrezas diferentes que se pueden interconectar para crecer conjuntamente, educar en el mismo camino todos juntos. Aprender a aprender, es escucharse y respetarse mutuamente.

            -  Los alumnos no deben estar sometidos a las exigencias de la nueva sociedad consumista, los niños no son productos que se pueden comprar y vender. NO JUGUEMOS con la personalidad de nuestros alumnos, conforme más nos creamos una enseñanza de este tipo más nos estaremos alejando de lo que verdaderamente se considera EDUCAR. La sociedad neoliberalista anula el progreso educativo, cultural y social, también oculta la realidad que nos rodea.

            -  La educación debe servir para la transformación social y crecimiento de la sociedad democrática en la que todas las personas son individuos con expresión de libertad y de opiniones que se deben respetar.

Además de un largo etcétera que iré desarrollando a lo largo de los días.