PIENSA en lo que dices, GRITA lo que piensas¡¡¡¡

Aquí dejo algunas de las frases que me han ido llamando la atención a lo largo de este segundo cuatrimestre de 4º de Psicopedagogía y que representan el cambio o camino que necesita la educación, espero que vosotros también penseis en ello:

El buen maestro defiende a sus alumnos contra su propia influencia personal. Amos Bronson Alcott.

El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira. William Arthur Ward 

  

 “Por que todos somos iguales... No importan nuestras diferencias...
   No andar,
   ni ver,
   no escuchar,
   ni sentir…
   esto no es una limitación.
   Limitación es no tener una oportunidad”.   Eduardo Galeano

 Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras

Enseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer una flor a su manera. Noam Chomsky

El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Greeley 

Elige por maestro aquél a quien admires, más por lo que en él vieres que por lo que escuchares de sus labios. Lucio Anneo Séneca

La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía. Freire

La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar. Calvin Coolidge

Lo peor es educar por métodos basados en el temor, la fuerza, la autoridad, porque se destruye la sinceridad y la confianza, y sólo se consigue una falsa sumisión. Albert Einstein

Motivación, deseos, sueños, creatividad, proyectos...

Comienzo con una cita de Albert Einstein que representa un aspecto importante de la educación y es la siguiente: "El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento".

Para mí educación no significa llenar un recipiente con ideas, conceptos, reglas, conocimiento, imposición..., para mí la educación es crear y construir una buena base para que el alumno pueda seguir creyendo en la importancia de la educación, es decir, crear una educación que permita que el alumno se conozca a sí mismo y conozca sus posibilidades para aprender, sus cualidades, destrezas y talentos escondidos que deben emerger del sujeto para progresar.

Para ello no se puede seguir con una educación en la que se instruyan los conocimientos, que se les den a los alumnos sino que ellos mismos lo construyan y para ello necesitan pensar por sí mismos, ser creativos para generar nuevas ideas (que no sean siempre las ideas tradicionales) sino nuevos métodos de información, de pensamiento y para ello los docentes debemos partir de las cosas que desean los alumnos, aquello que rige por sus emociones y por lo que sienten para alcanzar aquello que desean.

Primero debemos conocer al alumno y tener presente sus objetivos, a partir de este momento la labor docente se tiene que preocupar por fomentar la expresión de sus alumnos, es decir, que participen ellos mismos en tareas que les ayuden a potenciar sus actitudes o dominios pero para que esto ocurra, los alumnos tienen que sentir que forman parte de esa actividad, es decir, que son ellos mismos los responsables de ese proyecto por lo que su esfuerzo será mayor ya que ellos mismos son los que han tomado el camino que quieren alcanzar.

No puede ser todo dado, sino una educación construida por todos y cada uno de nosotros. Una educación que no imponga sino que sea creativa y construya nuevos conocimientos. Una educación de sueños alcanzables y no de sueños ilusos o engañosos..., esta es el camino que la educación debe perseguir.

Profesor@ de la escuela pública

No solo va a ser poner lo que pienso también os tendré que enseñar cosas bonitas y me gustaría mostraros lo que hacen los profesores por enseñar, su esfuerzo y sus cualidades son bien recompensadas cuando transmiten emociones y sentimientos con el trabajo que hacen. Porque no todo es aprender sino mostrar el cariño y el afecto que se crea entre un profesor - alumno.

Pinchar en el vídeo y veremos lo que transmiten los profesores, ya que es una gran profesión que tiene en sus manos el cambio y progreso social de las nuevas generaciones.

Currículum Oculto

El currículum oculto, nos preguntamos que será pero la misma palabra lo dice: son normas, creencias de la cultura escolar, símbolo, actitudes..., que no se ven y que están ocultas dentro de la estructura y el funcionamiento de una institución. Determina las formas de comportamiento de las personas que están dentro de esta comunidad y actúa en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los alumnos, no sólo para éstos sino para todas las personas que integran la organización.

El sistema educativo intenta aparentar una imagen de igualdad, diversidad, integración, compromiso, recursos para todos, participación conjunta, colaboración..., y muchas más palabras..., pero en realidad el sistema lo que verdaderamente transmite es al revés o lo contrario a todas estas palabras que he citado, es únicamente una máscara que se pone el sistema para ocultar verdaderamente lo que transmite.

Lo que se ve en el modo de comportamiento y estructura del sistema educativo es lo siguiente:
- Discriminación de sexo y raza (las chicas mejor juegan a una cosas y los chicos a otra, por qué seguimos transmitiendo este concepto tan machista, al igual que se pone símbolos en los servicios...).
- La estructura social del aula: imposición de autoridad por parte del profesor.
- Los sistemas de evaluación y prioridades curriculares (pensamos que por el resultado de un examen es mejor la persona, más estudiosa que tiene más posibilidades).
- Exclusión (unos tendrán que suspender y no podrán pasar, deberán tomar otros caminos como garantía social porque claro tiene que haber de todo...).
- Imposición (esto es así porque debe ser así y no se puede cambiar, alumnos recipientes que deben sumar lo que se les dice o lo que les pone el libro de texto).
- Violencia, aquí os dejo una imagen y juzgar por vosotros mismos:

Por esto es necesario que la educación persiga otro camino, ¿esta es la educación qué queremos? yo creo que no y por ello subo estas reflexiones en este blog para gritar que necesitamos cambios y debemos empezar por cuestionar nuestra propia práctica docente para darnos cuenta que nosotros mismos somos un claro ejemplo a seguir de lo que no se debe hacer. Entonces si queremos educar no hagamos que nuestros alumnos sigan aprendiendo de los modelos que se imponen en la sociedad.